Programa – Consciência Fonológica

Descrição

Consciência fonológica sim ou não? Eis a questão.  Este programa, da autoria de Artur Carvalho, com a chancela da Disclinica permitirá uma intervenção adequada em contexto clínico e pedagógico. O que dizem os estudos? que existe uma forte relação entre o nível de desempenho em tarefas de CF  revelado pelas crianças e o seu sucesso na iniciação à leitura e à escrita num sistema de escrita alfabético; que a CF é estatisticamente responsável por muita da proficiência na leitura no final do 1º ciclo; que a ausência de CF é um fator explicativo das dificuldades de aprendizagem que muitas crianças demonstram no processo de aprendizagem da leitura e da escrita; que o desenvolvimento da consciência dos sons da linguagem falada – habilidade da consciência fonológica – incrementa a capacidade de aprendizagem da leitura e é uma parte importante da sua aquisição precoce; que a CF pode ser desenvolvida com ensino explícito, e que ao fazê-lo acelera a posterior aquisição da leitura e da escrita por parte da criança.

O principal objetivo do ensino da CF é preparar melhor as crianças para a aprendizagem da leitura e assim ajudar a prevenir desde cedo o insucesso funcionando assim como medida de prevenção do insucesso na aprendizagem da leitura e da escrita; que trabalhar a CF não é uma tarefa árdua; que com criatividade tornamos o trabalho da CF numa atividade diária prazerosa; que com persistência podemos resolver alguns dos problemas das crianças na aquisição da leitura e da escrita ainda antes de eles se manifestarem. Está editado no  Português Europeu.